经过第一天寒托班的相处，老师与孩子们从陌生到逐渐熟悉彼此。很快就迎来了第二天的寒托班生活。那么第二天有什么不一样的呢？让我们一起来看一看吧！
早晨，孩子们到达班级后在大学生志愿者的带领下诵读传统文化教育读本。志愿者们通过逐句领读、请小组同学共同朗读等方式加深孩子们对《沁园春·雪》《七律·长征》和《七律·人民解放军占领南京》三首著名诗词的理解。不少小朋友在晨读结束后都能流利的朗诵，甚至能把其中几首词都背下来啦！
上午，于健老师给孩子们带来了精彩的少儿声乐课。课堂开始，于老师先带着孩子们随着节奏做出一系列动作并邀请小朋友们上台展示；活跃班级的课堂氛围，并让孩子们亲身感受到不同节拍之间的强弱的差异。接着，于老师用电子琴弹奏音符，表现出不同节拍的区别。孩子们对节拍逐渐熟悉后，于老师开始逐句弹奏出《让我们荡起双桨》，小朋友们跟着音乐唱出歌词，在老师的指点下很快就学会了这首歌曲。大家基本学会后，于老师邀请几位小朋友上台演唱，都唱地很不错哦！
中午，孩子们在老师、志愿者的帮助下完成个人卫生工作；排队洗手，测体温，并安静地在教室就餐。
吃完饭后，志愿者为孩子们播放《小鲤鱼历险记》，《猫和老鼠》和《舒克和贝塔》等优秀动画片，一些小朋友在安静地看书或完成寒假作业。孩子们在志愿者的陪同下渡过了快乐的午休时光。
下午，万老师给同学们带来了第二节《笠翁对韵》的吟诵课。课前，万老师先与孩子们一起回顾了昨天学习的内容，并请多名同学吟诵了这个片段。学习新内容时，万老师先让一名同学试着标出词句的平仄。接着，老师希望同学利用方言辨“入声字“；她请了一位小朋友用上海话念出数字一到十。万老师还告诉大家一些如何分辨”入声字“的小技巧，以及”韵长入短“的吟诵方法。在大致听懂并学会正确的方法后，孩子们逐句学习，开始吟诵《笠翁对韵》”一东“的第二段。逐句学习结束后，老师再带着孩子们一起吟诵了第二段，小朋友们收获满满。
放学前，志愿者老师们为寒托班的同学分发了新书包，希望孩子们能够度过两周充实的寒托班生活，孩子们的脸上露出了开心的笑容。
之后，小朋友们安静的在教室里看书或完成寒假作业，等待家长来接。家长走到教室门口时，小朋友们在志愿者老师的指引下依次有序地离开。